Իմ կարծիքով Հայաստանը պետք էր լինել անեմահզոր և մեծ։ Հայաստանը իմ կարծիքով աշխարհի բարի երկիրն է և սիրուն, իսկ Երևանը ամենասիրուն մայրաքաղաքը։ Հայաստանի ամենագեղեցիկ սարերից Է Արարատը բա Հայստանի ամենասիրուն լիճը դա Սևանն է։

Կատարի՛ր առաջադրանքները։

Բառքամոցի․ Տրված բառի հնչյունների գործածությամբ նոր բառեր կազմի՛ր։

Համերշախություն

Կազմի՛ր նոր բառեր՝ յուրաքանչյուր բառի սկզբում կամ վերջում ավելացնելով մեկ հնչյուն։

թոռ, հող, ծուխ, օղ, նավ, դար։

Կազմի՛ր նոր բառեր, բառամիջում ավելացնելով մեկ հնչյուն։

կաթ, խիտ, կակաչ, հաց, կանչ։

Գրի՛ր, թե տրված բառերում քանի՞ հնչյուն և քանի՞ տառ կա։ Չմոռանաս հաշվել արտասանվող, բայց չգրվող ը հնչյունը։

ելակ, երազ, օրորոց, օթևան, էպոս, դղյակ, երաժիշտ, սերկևիլ, բարձր, երկինք, ծղրիդ, խնջույք, ճակնդեղ, սնդիկ, փրփուր։

Ձեր դասարանի աղջիկների անունները դասավորիր այբբենական կարգով։

1. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք 4 թվանշանը։

422-22=400

1.  Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք 5 թվանշանը։

5200-200=5000

1. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք 9 թվանշանը։

91250-2150=90000

1. Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից  կցագրենք 4 թվանշանը։

91000-1000=90000

1. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից  կցագրենք 8 թվանշանը։

84670-4670=80000

1. Որքա՞ն կմեծանա հնգանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից
   կցագրենք 7 թվանշանը։

59830-9830=50000

1. Նարեկը  Նարեին առաջարկեց մտապահել որևէ երկնիշ  թիվ, այդ  թվին  ձախից կցագրել 5, այնուհետև ստացված թվից հանել   մտապահված թիվը։ Արդյունքը Նարեկին  պարզ էր։ Ո՞րն էր  արդյունքը։
2. Տրված 21 թվին աջից կցագրել 3, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
3.  Տրված 3 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 4։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
4. 87 թվին ձախից կցագրել են 6 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
5. 569-ին աջից կցագրել են 5 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
6. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ խնդիրներ։

Ночь — нoчевать, нoчной.
Зелень — зeлёный, зeленеть.
Звон — звoночек, звoнок, звoнить.
Лес — лeсной, лeсистый, лeсник.
Море — мoрской, мoряк.
Даль — дoлеко, дoлёкий.
Cтепь — стeпной, стeпняк.
Поле — пoлевой, пoлевод.
Зимний — зима, зимовье.

Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.
Каждая тровинка имеет свою росинку.

Земля зомой отдыхает, а весной расцветает.

Тигрёнок, тигрята, тигрица.
Грачи, грачата.
Слонёнок, слонята, слониха.
Лебедёнок, лебёдушка.
Сова, совёнок.
Волчонок, волчата, волчица.

Իմ ամառը անցել է շատ հետաքրքիր և հավես: Մենք դասարանով գնացել էինք քաղաքից դուրս: Մենք այն տեղ 3 օրով էինք մնացել բա 1 օրը մենք տղաներով տեղափոխվեցինք մյուս սենյակ: Ցերեկը մենք իմ ընկերներով գնացինք դրսում վազվզել, մենք խաղում էինք մեր սիրած խաղը: 2-որդ օրին մենք տեղափոխվեցինք ուրիշ սենյակ որը ավելի մեծ էր և ավելի լավ էր: Մենք էլի էինք խաղում բայց նոր խաղ հետո մենք ասում էինք Տաիսյաին վոր մեր հետեվից վազի և մենք իրանից փախնենք: 3-որդ օրին մենք գնում էինք տուն և ես Ալբերտին պատմում պատմուտյուն 20-երորդ դարի մասին հետո մենք հասանք տում: